近期，大陸數學界迎來歷史性時刻。數學家鄧煜、王虹雙雙獲得有「數學界諾貝爾獎」之稱的菲爾茲獎（Fields Medal）。這是大陸數學家首次獲此殊榮，且兩位獲獎者均在大陸完成基礎教育。這一突破並非偶然，而是大陸數學多年來厚積薄發的縮影。
鄧煜、王虹獲得的菲爾茲獎，是國際數學界最高榮譽之一。該獎項每四年頒發一次，獎勵獲獎時未滿40歲、在數學領域作出傑出貢獻的學者。每次獲獎者通常不超過四位。此前，華人數學家丘成桐、陶哲軒曾獲獎。
鄧煜和王虹的成就，代表著大陸數學研究已成為世界數學領域不可忽視的重要力量。鄧煜與合作者在希爾伯特第六問題上取得關鍵性進展，完成從微觀粒子運動到宏觀流體方程的嚴格數學推導，取得數學物理領域的重大突破；王虹則與合作者證明了困擾數學界逾百年的三維掛谷猜想，其突破在調和分析與幾何測度論領域具有里程碑意義。
鄧煜在獲獎後接受媒體採訪表示，大陸的數學環境已經相當不錯，在很多領域的前沿研究上與國外相比絲毫不差。王虹也受訪指出，回大陸交流、作報告的時候，能夠聽到很多學生問出非常深刻、很有意思的問題。
鄧煜和王虹共同道出了大陸數學研究環境的變化。除了斬獲菲爾茲獎，近年越來越多大陸數學家受邀在國際數學家大會作報告，在頂級期刊發表論文，更有一批優秀外籍青年數學家赴大陸做科研，這些均表明大陸數學正從「跟跑者」向「領跑者」轉變。以上成績的取得，是人才基礎、教育理念和政策支持共同作用的結果。
大陸擁有世界公認的優質數學人才儲備，這得益於深厚的文化傳統和紮實的基礎教育培養選拔體系。鄧煜、王虹均為北京大學2007級本科校友，分別通過數學競賽和高考（大陸的大學入學考試）進入北大。近年來，北大數學科學學院（簡稱，北大數院）通過一系列創新舉措，營造了傑出人才成長的「沃土」。
比如，北大數院高度重視基礎教學，既有院士、高水平教師為本科生授課，亦會邀請國際頂尖學者講授前沿問題。此外，北大數院鼓勵本科生參與科研，通過設置「討論班」等形式，讓學生在與大師和同輩的交流中碰撞思維，敢於挑戰大問題。
更重要的是，大陸近些年非常重視基礎研究。從出台《關於加強數學科學研究工作方案》，到設立「十四五」國家重點研發計畫「數學和應用研究」，大陸推出一系列政策舉措，為數學研究提供大力支持，幫助學者心無旁騖地深耕重大問題。正是這樣的教育體系，培養出鄧煜、王虹等一批「白金一代」數學家。這不僅是大陸的榮光，也是整個華人世界的驕傲。
多年來，兩岸數學在學術前沿研究、基礎教育實踐等方面均有交流互動。比如，海峽兩岸圖論與組合數學會議迄今已舉辦十三屆，為兩岸專家學者提供了分享前沿研究成果的平台；「新課堂・新教師」海峽兩岸基礎教育交流活動亦持續多年，兩岸數學教師共同探討數學教學創新圖景。今後，兩岸可深化相關交流，努力為兩岸數學教育工作者和青少年搭建一座感受「數學之美」的橋樑。
