近年國軍演訓屢見美方人員現身交流、觀摩，被外界戲稱為「美語老師」。國防部長顧立雄接受媒體專訪表示，台美軍事交流長期且密切，美軍印太司令部在各層面協助台灣提升防衛作戰能力，民眾看到的「美語老師」只是其中一部分，還有許多合作並未對外曝光。
顧立雄指出，台美軍事交流的深度與廣度「比外界想像還要多」，合作內容相當多元，不僅持續深化雙邊合作，台灣也樂於與理念相近的民主國家維持密切交流，共同提升區域安全與防衛韌性。
針對美國印太戰略，顧立雄表示，美方強調「集體防衛、責任分擔」，希望各國提升國防預算與自我防衛能力，透過集體嚇阻維護區域和平。他認為，一旦嚇阻機制形成，將增加中共領導人習近平評估是否以武力改變台海現狀時的決策成本，使其必須面對更複雜的戰略考量。
對於外界關注「美語老師」在國軍訓練中的角色，陪同受訪的國防部戰略規劃司長黃文啓表示，軍事交流內容不便公開，但若比較國軍近5年來的訓練方式，便可發現部隊在實戰化訓練上的改變相當明顯，顯示國軍持續吸收國際經驗並精進訓練模式。
國防部發言人孫立方則表示，每年漢光演習都會依據防衛需求持續精進，但相關改革並非完全來自美方，而是廣泛參考各國實戰經驗，並結合台灣防衛作戰需求、共軍戰術變化及國軍建軍備戰方向後，經國防部與參謀本部整合規畫，再透過演習驗證成效。
孫立方以今年漢光42號演習為例指出，演習新增「建構戰場醫療能量」及「動員生產轉換暨疏遷」等課目，並非單純由美方指導，而是國防部基於防衛作戰需求所設計，再融合友盟國家的實戰經驗，驗證相關作戰概念是否符合台灣戰場環境。
顧立雄表示，美軍印太司令部長期致力維護印太地區和平與安全，並將台灣視為第一島鏈的重要樞紐，因此持續在不同層面協助台灣強化防衛能力。他強調，民眾看到的「美語老師」只是合作的一部分，實際交流內容遠比外界所知更加廣泛。
談及就任國防部長兩年多來的感想，顧立雄表示，從未想過自己會踏入國防領域，能以文人身分參與國防改革、與優秀國軍官兵共同努力，是人生難得的經歷。他希望依照既定步調持續推動改革，加速提升國軍戰力，未來即使退休，也不會忘記這段投入國防工作的歲月。
