劉性仁／中國文化大學國發大陸所副教授
因應少子化及成本考量，單一系所在私立高校難以維繫，紛紛面臨轉型、整併或裁撤的命運，不管系所的歷史感與重要性，更不站在國家發展對大陸各項輿情之長期研究，沒有考量到實際需要，面對大陸研究有嚴重的斷層，相關公務人員的培訓對於中國大陸領域也越來越陌生，取而代之是網路上的八卦與網紅評論，想來十分的悲哀，就算中國大陸是我們的敵人，我們對於大陸研究感到青黃不接十分無力，老牌的中國文化大學也面臨同樣的命運。
首先，兩岸面臨的就是對口的交流問題，秉持學科對接與對等原則，許多專業系所與中國大陸各研究單位與高校缺乏共同的知識基礎，形成各說各話情況，而少有交集，就以十一年常設化的文廈論壇（文化大學國發大陸所與廈門大學台灣研究院）未來將何去何從？光憑校際之間的學校交流，只能停留在校務層次而缺乏實質內容之探討；或許人都還在，但缺乏系所支撐，可以預見勢必嚴重影響未來的研究能量及研究方向。
其次，裁撤非比兒戲，需要報部同意，台灣作為外國觀察大陸的重要窗口，只因少子化及成本考量就砸了台灣的優勢，這種自我耗損實在是太大了；或許中國大陸研究所的存在不夠政治正確，但反觀大陸廣設台灣研究中心，兩相對照不勝唏噓。
再者，中國大陸研究是跨領域及科際整合的學科，相較於一般系所從西方的角度來研究，更顯現其獨特性；如今面臨走入歷史的墳墓，從早期的匪情研究到今日科技領域現代感十足的AI研究，只能說明台灣對於大陸研究太過漠視，淺碟式想當然爾的主觀臆測將使台灣對於中國大陸研究變得更加廉價，也嚴重影響政府各項工作的推廣。
以實際的案例來看，中國文化大學國家發展與中國大陸研究所，在諸多先進前輩篳路藍縷的努力下開展具有相關以下成就：
一、歷史成就
中國文化大學國家發展與中國大陸研究所於民國五十一年本校創辦時之初即已設立時名「三民主義研究所」，歷任所長為張其昀教授、曾虛白教授、朱秉義教授、唐振楚教授、傅宗懋教授、楊逢泰教授、周陽山教授、曹俊漢教授、葉明德教授。中國大陸研究所原名大陸問題研究所，為國內第一所以「大陸問題」為名之研究所，歷任所長為葉翔之教授（時任本校校長）、項迺光教授，民國78年更名為「中國大陸研究所」，歷任所長為雷飛龍教授、楊開煌教授、高輝教授、唐彥博教授、李炳南教授、邵宗海教授、趙建民教授、李孔智教授。前述兩所於民國98年8月合併並更名為中山與中國大陸研究所，於105年度更名為國家發展與中國大陸研究所。
當時創辦人張其昀先生擔任本所所長，擔任當時台灣唯一的一所相關性質研究所所長及關心當時研究生生活及學習情況；本所的歷史與中國文化大學一脈相承同年同命，本所與其他系所的性質不同；更與中華民國的歷史緊密結合，身兼時代的使命及歷史的責任。
二、畢業校友成就
無論過去的中山所或大陸所或中山與中國大陸研究所或國家發展與中國大陸研究所所畢業的校友遍及海內外，在政府各單位、民意代表及各行各業都有不俗的表現，畢業校友對學校及本所的挹注更是無時無刻鼎力協助，每年的校友會本所也是盡心盡力與學校共同慶賀。本所共計數百名畢業博士及數千名碩士更成為台灣發展的重要力量。
三、國際與兩岸交流成就
本所在台日韓三方及國際交流上已經形成制度化的規模，本所也兼具兩岸學術交流之重責大任，開設實習及移地學習，本所在國際及兩岸學術交流的成就與事實均有跡可考。
四、招生滿額成就
本所在近年來系所主管的努力和全體師生的支持下，博士班報名情況在台灣相關系所中都名列前茅，在本校也都是滿額；碩士班近幾年來深受少子化及大環境影響，但也都是滿額招生，在招生成績上的表現也有跡可考。
五、服務學校通識課程及支援其他系所課程成就
本所專任教師除負擔本所博碩士班教學，也支援開設通識課程及相關系所的教學工作；同時也擔任本校相關服務工作及承擔各項研究計畫。
六、募款獎助學金成就
本所歷任所長積極向校友及各界募款均不遺餘力，例如黃萬得先生紀念獎學金、陳道元先生紀念獎學金、張萬成先生紀念獎學金、路國華先生暨路宋友慈女士紀念獎學金及陳澤民先生紀念獎學金等，每年都會發出三四十萬獎助學金，至於所友會也積極向所友募款，成就斐然。
七、在校學生表現成就
本所在校學生有涵蓋政府各領域以及各層級之民意代表，也有擔任社會服務及社會兼職等，為台灣民主政治及社會發展提供一定的助力。無論各黨各派皆有本黨優秀學生，實為本所驕傲。
八、舉辦國內、國際及兩岸學術活動已成為經典品牌成就
本所每年都舉行多場國際及國內學術研討會，本所教師群也積極走出台灣參加兩岸各項學術會議及交流活動，其成績已備受國際及兩岸肯定，這種彰顯學校品牌使本所已成為重要智庫之一，本所師生更積極投入關心國內外公共事務關注，積極發聲，替本所打造公共知識分子的正面形象及知名度。
九、培育國內高考及特考等專技人才成就
本所在高考三級、二級及一級和各種特考都扮演重要人才培育的責任，對於政府部門的演講等社會服務工作又是不遺餘力；缺少兩岸類科的人才培育對台灣未來公務部門將產生相當大的負面影響。
十、提供國內各政府機關及公職民代學習實務成就
本所與國立國父紀念館、陸委會等政府部門及各機關，海基會等民間機關都有實習機會提供及共同舉辦各項活動，本所的特色在於培養各政府部門及民意代表等實務人才，展現出本所獨特點。
綜合上述成就，面對一個有歷史、有故事、有本校傳承及辦學特色的系所，制度健全的老系所、招生滿招、對台灣公務及民間部門都有卓越貢獻及特色的系所，最後竟然被整併；報到率高及錄取較高也被整併，豈有道理可言？
身兼國家社會責任與教育責任之特色系所，其各項成就有待各界議論評價。從歷史性、重要性、業務需求性、功能性、永續性及國際性來看，全台中國大陸研究所都應當保存，但無奈也都進入歷史的終點了，台灣說不了自己的故事，也說不了大陸的故事，那麼只能任由他人講台灣的故事了。
